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热点快评:岂能借“成人礼”变相收礼

新华网西安11月4日电(记者张斌)近日,陕西省榆林市绥德县某中学借为高三学生举行“成人礼”,收取每位学生500元的“助学助教款”,作为感恩老师教学多年的“辛苦费”。据记者调查,目前相关钱款已经全部清退,但是这场变相“收礼”而非重在“成人礼”的仪式令人深思。

“成人礼”自古就有,“男子二十弱冠,女子十五及笄”,通过庄严的仪式,提醒参与者正式长大成人。伴随角色转变的同时,也意味着其将要肩负责任、敢于担当和履行使命。

然而,这一场变味的“成人礼”似乎更重在“收礼”而非“成人礼”。仪式举办前,不少家长被动员“缴费”,千余名学生总计数十万元的“辛苦费”成为关注焦点。这场仪式本应传递的精神意义被淹没,而是传达着庸俗不堪的内容,这对处于价值观形成关键期的学生带来的负面影响不言而喻。

学高为师,身正为范,学校教育对学生产生着潜移默化的影响,教师的言行举止更是塑造和培育了学生的品格和德行,这些都可能转化为学生成年后走入社会的价值观。

育人先育己,变味的“成人礼”反映出当事学校的决策者亟需重新审视自己的言行品德。同时,相关部门也应认真履职,加强监管,谨防此种污浊之气影响学生成长,污染本该纯洁的校园环境。

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